Obiettivi

• Illustrare la connessione e coerenza tra il documento di valutazione dei rischi e la predisposizione dei piani dell’informazione, formazione e addestramento.
• Illustrare le metodologie e gli strumenti disponibili per realizzare una corretta informazione su salute e sicurezza sul lavoro.
• Illustrare i principali riferimenti legislativi e la normativa volontaria sui modelli di organizzazione e gestione della sicurezza e le sinergie.
• Illustrare il sistema di relazioni tra i diversi soggetti della prevenzione.
• Illustrare i principali aspetti fisici, psicologici, psicosociali e organizzativi che influiscono sul benessere organizzativo.

Conoscenze in uscita

• Progettare e gestire processi formativi in riferimento al contesto lavorativo e alla valutazione dei rischi, anche per la diffusione della cultura della salute e sicurezza e del benessere organizzativo.
• Pianificare, gestire e controllare le misure tecniche, organizzative e procedurali di sicurezza aziendali attraverso sistemi di gestione della sicurezza.
• Utilizzare forme di comunicazione adeguate a favorire la partecipazione e la collaborazione dei vari soggetti del sistema di prevenzione.

Contenuti

Unità Didattica C1 (8h) – Tecniche e metodologie relative a informazione, formazione e addestramento.

• Dalla valutazione dei rischi alla predisposizione dei piani di informazione, formazione ed addestramento in azienda
• Metodologie per una corretta informazione in azienda (riunioni, gruppi di lavoro specifici, conferenze, seminari informativi, ecc.).
• Strumenti di informazione su salute e sicurezza sul lavoro (circolari, cartellonistica, opuscoli, avvisi, news, intranet, internet, ecc.).
• Le dinamiche di apprendimento dell’adulto: presentazione e analisi delle principali metodologie didattiche e degli strumenti operativi utilizzati nell’andragogia.
• Le fasi del processo formativo: analisi del fabbisogno e del contesto organizzativo; macro e micro-progettazione (definizione degli obiettivi didattici, scelta dei contenuti in funzione degli obiettivi, metodologie e strumenti didattici); erogazione; valutazione e monitoraggio dei risultati.
• L’addestramento: tecniche (dimostrazioni, simulazioni, esercitazioni pratiche); modalità e verifica; registrazione delle attività.

Unità Didattica C2 (8h) – Organizzazione e sistemi di gestione.

• L’organizzazione e la gestione della sicurezza tra legislazione e normativa volontaria Sinergie ed opportunità.
• I modelli di organizzazione e gestione della sicurezza. L’art. 30 del D.lgs. 81/08 e la responsabilità amministrativa delle persone giuridiche (d.lgs. n. 231/2001). L’efficacia esimente dell’adozione dei modelli e sistemi di gestione della sicurezza (ISO 45001, Linee guida UNI INAIL).
• La struttura di alto livello (HLS) della ISO 45001.
• Il ciclo PCDA di Deming e l’approccio per processi applicato alla organizzazione e gestione della sicurezza.
• Il processo di valutazione dei rischi e la pianificazione degli interventi nell’ambito della ISO 45001.
• Controllo operativo, auditing, riesame e miglioramento continuo.
• Cenni sull’integrazione gestionale della sicurezza (ISO 45001), con i sistemi qualità (ISO 9001) e ambiente (ISO 14001).
• Procedure semplificate per l’implementazione dei Modelli di organizzazione e gestione (MOG): il D.M13/02/2014.
• L’asseverazione dei MOG.
• Vantaggi derivanti dall’adozione dei modelli di organizzazione e gestione.
• Il ruolo manageriale e tecnico del RSPP nell’ambito dei modelli e sistemi di organizzazione e gestione della sicurezza aziendali.

Unità Didattica C3 (4h) – Il sistema delle relazioni e della comunicazione.

• Il sistema delle relazioni: RLS, datore di lavoro, medico competente, lavoratori, enti pubblici, fornitori, lavoratori autonomi, appaltatori, ecc
• Il sistema di comunicazione aziendale in materia di salute e sicurezza sul lavoro.
• La comunicazione nelle diverse situazioni di lavoro.
• Cenni sui metodi, tecniche e strumenti per una comunicazione efficace.
• Gestione degli incontri di lavoro e della riunione periodica.
• Tecniche di negoziazione e gestione dei conflitti.

Unità Didattica C4 (4h) – Benessere organizzativo, fattori di natura ergonomica e fattori psicosociali.

• Concetto di benessere organizzativo: fattori di natura ergonomica; fattori psicosociali e stress lavoro correlato; fattori organizzativi e clima aziendale; dinamiche relative a: motivazione, collaborazione, corretta circolazione delle informazioni, analisi delle relazioni, gestione del conflitto.
• Team building finalizzato al benessere organizzativo.